Оспенникова Алеся Валентиновна — педагог- психолог

Кабинет № 16 (2 этаж )

Режим работы: ежедневно 8.30 — 15.30 кроме субботы и воскресенья

Время консультативного приема для родителей (законных представителей): вторник, среда, пятница 13.00 — 15.00

Основной целью деятельности педагога-психолога является сохранение и сбережение психического здоровья школьников, оказание помощи и поддержки детям, нуждающимся в психологическом сопровождении в связи с трудностями в обучении, воспитании и развитии.

Виды деятельности педагога-психолога:

2. Психологическая диагностика— выявление и изучение индивидуально-психологических особенностей детей. Осуществляется только с согласия родителей (законных представителей).
   1.3 Диагностика предпосылок социализации обучающихся 4-х классов;
   1.4 Индивидуальная уточняющая диагностика (по запросу);
   1.5 Групповая уточняющая диагностика (по запросу).
3. Психологическое консультирование родителей(законных представителей), учителей, обучающихся (с согласия родителей).
   2.1 Консультирование по результатам диагностики;
   2.2 Консультирование по вопросам обучения, воспитания, развития.
4. Коррекционно-развивающая деятельность.Разработка и реализация индивидуальных программ коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) при наличии заключения ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии) и заявления на реализацию АООП НОО (адаптированной основной образовательной программы начального общего образования).
5. Психопрофилактика— предупреждение возможных психологических проблем, связанных с переходом детей на следующую возрастную ступень, с отклонениями в интеллектуальном и эмоциональном развитии, в его поведении и отношениях.
   4.1 Тематические классные часы, направленные на профилактику:· школьной дезадаптации («Знакомство»),· поведения, имеющего суицидальное намерение («Правила безопасности в сложных жизненных ситуациях»),· употребления ПАВ («Жить здорово здорово!»)· экстремистских проявлений в среде несовершеннолетних («Давайте жить дружно!», «Возьмемся за руки друзья!»)· жестокого обращения с детьми («Пойми меня!», «Правила уверенного поведения»)· другие темы по запросу администрации, учителей, детей, родителей.
   4.2 Тематические родительские собрания («Как общаться с ребенком: наказание и поощрение», «Личностные особенности детей, влияющие на обучение», «Разговор о школьных отметках» и др.)
6. Психопросвещение— деятельность, направленная на формирование положительных установок к психологической помощи, расширение кругозора и популяризация в области психологического знания.

Как вести себя с ребенком-первоклассником.
Как выполнять домашнее задание.
Принципы общения родителей с детьми.
Что и как запрещать ребёнку.
Нельзя наказывать ребёнка!
Родительские манипуляции.
Детские чувства и эмоции.

1. Телефон доверия
2. «Новгородский областной центр  психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (ГОБУ НОЦППМС)

Великий Новгород Ул. Большая Конюшенная  д.7
Запись на прием по телефону  8 (8162) 77-32-50
www.nocpmssnov.ru

3. Федеральный проект «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», в рамках которого Вы можете получить БЕСПЛАТНУЮ консультацию педагогов и специалистов.

КОНТАКТЫ
Почта
shkola12014@mail.ru
Адрес
г. Малая Вишера ул. Гагарина д.14
Часы работы
Понедельник—пятница: 8:00–17:00
Суббота и воскресенье: выходной